Señala académico de la UAEM

La neurolingüística facilita aprendizaje de las matemáticas

La neurolingüística es considerada el software del cerebro humano, pues describe cómo trabaja y se estructura la mente; cómo las personas piensan, aprenden, se motivan, interactúan, se comunican, evolucionan y cambian; incluso, proporciona a los estudiantes una serie de técnicas y herramientas que les faciliten el aprendizaje de las matemáticas, explicó Enrique Castañeda Alvarado, catedrático de la Unidad de Apoyo Académico a Estudiantes Indígenas de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM).

Por su parte, la directora del Centro de Desarrollo de Habilidades Emocionales y de Aprendizaje, Esthela Irina García Castellanos, manifestó que mediante el estudio detallado de la comunicación, verbal o no verbal, la programación neurolingüística se transforma en un excelente medio de autoconocimiento y evolución personal, lo cual “permite aumento de la confianza personal y de la creatividad, mejora la comunicación, cada persona encuentra recursos desaprovechados, se mejora la salud y se ayuda a vivir más en el aquí y ahora”.

Ambos académicos de la UAEM informaron que la institución ofreció en la Facultad de Ciencias el Curso de Programación Neurolingüistica Orientada al Aprendizaje de las Matemáticas, al cual asistieron 30 alumnos y tuvo duración de una semana.